CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para evaluar se establecen varios procedimientos:
1.- Cuaderno del profesor (notas calificativas de deberes, participación, respeto al turno de palabra, atención, capacidad crítica, comportamiento e interés).
2.-Trabajos de investigación, de exposición, de lecturas obligatorias, comentarios de texto propuestos y voluntarios, actividades complementarias...
3.- Pruebas escritas (al menos dos al trimestre).
La evaluación es continua, progresiva y sumatoria. La nota final del curso se obtendrá a partir de una media ponderada, en la que la primera evaluación supondrá un 15%; la segunda, un 25% y la tercera evaluación, un 60% de la nota final. Ya que los contenidos se aplican y se desarrollan en los siguientes núcleos temáticos, cada evaluación servirá de consolidación, profundización y recuperación de la anterior.
Es un sistema que contribuye a hacer una evaluación rica y personalizada, basándonos en la observación diaria, más centrada en los elementos y puntos que se quieren evaluar y en la progresión madurativa del alumno con relación a la asignatura.
1. La nota de cada evaluación se obtendrá a partir de la valoración y calificación de:
-Exámenes, que supondrán un 50 % de la nota
. -Trabajos, exposiciones, comentarios, lecturas obligatorias y sus trabajos correspondientes, que supondrán un 40 % de la nota. Las lecturas son imprescindibles para aprobar.
-Actitud (asistencia, trabajo individual y en grupo, uso adecuado de las herramientas, actitud hacia la asignatura) que aportarán el 10% de la nota.
Con ello se garantiza poder adecuar nuestra enseñanza a la gran diversidad que presenta el alumnado (capacidades, intereses, niveles...) en nuestro centro, pero que intenta valorar el esfuerzo y el trabajo progresivo a lo largo del año, la superación y el esfuerzo recompensados, sería la última lectura.
En cuanto a la ortografía, se aplicarán mismos los criterios de calificación de la asignatura de Lengua y Literatura I.
También se podrá deducir nota de la calificación final, hasta un 0’25, por la mala presentación.
2. La nota final de cada una de las evaluaciones recogerá las notas de todas las pruebas escritas y/u orales y las notas del cuaderno del profesor realizadas a lo largo del trimestre, de acuerdo con los procedimientos de evaluación arriba expuestos. Se hará una recuperación parcial de una evaluación de la asignatura en junio, en el caso de suspender dos o tres evaluaciones, el alumno se examinará de una prueba global.
3. Los alumnos que hayan perdido la escolaridad (faltas de asistencia injustificadas) tendrán derecho al examen de recuperación de la evaluación si presentan los trabajos realizados (lecturas obligatorias, ejercicios prácticos, comentarios de texto...) durante la misma. De otra manera, sólo podrán presentarse a los exámenes extraordinarios de junio y de septiembre.
4. Cuando en un examen haya pruebas de que el alumno ha copiado, el examen puede serle retirado por el profesor y calificado con la nota más baja.
5. El alumno que, a final de curso, haya aprobado todas las evaluaciones, tendrá aprobada la materia.
Si hubiera dos evaluaciones valoradas negativamente y la nota final no alcanzara el aprobado con el cinco, al final de curso deberá presentarse a un examen final cuyo contenido abarcará toda la materia trabajada a lo largo del curso.
6. No superada la prueba final de junio, tendrá una nueva oportunidad en una prueba extraordinaria, con la totalidad de la materia, en septiembre.